رابط وموعد التسجيل في اختبار الرخصة المهنية التخصصي للوظائف التعليمية 1445 للرجال والنساء في السعودية والتي تستهدف المعلمين والمعلمات ممن هم على رأس العمل إضافة الى الراغبين في ممارسة مهنة التعليم في القطاعين العام والخاص في المملكة العربية السعودية.
موعد التسجيل في اختبار الرخصة المهنية التخصصي 1445:
معلمين:
لمن هم على رأس العمل (رجال): من الاثنين 1445/4/8هـ (الموافق 2023/10/23 م) إلى الأربعاء 1445/7/12هـ (الموافق 2024/1/24م).
رجال :
من الأربعاء 1445/4/10هـ (الموافق 2023/8/25 م) إلى الأربعاء 1445/7/12هـ (الموافق 2024/1/24م).
معلمات :
من الاثنين 1445/4/15هـ (الموافق 2023/10/30هـ) إلى الأربعاء 1445/7/12هـ (الموافق 2024/1/24م).
نساء :
– لمن هم على رأس العمل (نساء): – للجميع (نساء): من الأربعاء 1445/4/17هـ (الموافق 2023/11/1م) إلى الأربعاء 1445/7/12هـ (الموافق 2024/1/24م).
خطوات التسجيل في اختبار الرخصة المهنية:
- تسجيل الدخول عبر تطبيق النفاذ الوطني أو على الرابط: هنا
- اختيار التبويب (الاختبارات) أسفل الصفحة، ثم تحديد نوع الاختبار والضغط على (سجل الآن).
- الانتقال بشكل آلي لنظام التسجيل في الاختبارات لاستكمال عملية التسجيل وذلك باختيار المدينة والمقر والتاريخ.
- تصل للمتقدم رسالة نصية برقم المقعد قبل موعد الاختبار بـ (48) ساعة.
- التوجه لمقر الاختبار في الزمان والمكان المحددين.
رابط التسجيل في الرخصة المهنية:
رابط التسجيل في اختبار الرخصة المهنية التخصصي للوظائف التعليمية 1445 عبر قياس : هنا
الرخصة المهنية في السعودية:
وأوضحت الهيئة أن الرخصة المهنية للمعلمين والمعلمات، تعد وثيقة تصدرها الهيئة وفق معايير وضوابط محددة، يكون الحاصل عليها مؤهلًا لمزاولة مهنة التعليم، بحسب مستويات ومدة زمنية محددة، كما تعد أحد متطلبات الحصول على الرتبة المهنية الصادرة من وزارة التعليم.
وأشارت إلى أن الحصول عليها مرتبط باجتياز الاختبار الذي تم بناؤه لقياس المعايير التربوية العامة والتخصصية؛ حيث يتكون الاختبار من قسمين؛ الأول الاختبار التربوي العام، والثاني الاختبار التخصصي.
وبينت هيئة تقويم التعليم أن المعايير تتكون من ثلاثة مجالات رئيسة، الأول يعني بالقيم والمسؤوليات المهنية ويركز على مسؤوليات المعلم المهنية داخل الصف الدراسي وخارجه، ويتضمن ثلاثة معايير هي الالتزام بالقيم الإسلامية السمحة وأخلاقيات المهنة، والتطوير المهني المستمر، والتفاعل المهني مع التربويين والمجتمع، والثاني المعرفة المهنية، ويركز على المعارف التي يحتاج إليها المعلم لتوفير فرص تعليمية ذات جودة عالية للطلاب، ويتضمن الإلمام بالمهارات اللغوية والكمية والرقمية ومعرفة الطلاب وكيفية تعلمهم، ومعرفة المنهج وطرق التدريس العامة، والتمكن من مجال التخصص، الذي سيقوم بتدريسه ومستجداته وطرق تدريسه.
أما المجال الثالث فهو الممارسة المهنية، ويركز على ممارسات المعلم الفعال والخيارات التي ينبغي له إتاحتها لتيسير تعلم الطلاب من خلال التخطيط للوحدات الدراسية وتطبيقها وتهيئة بيئات تعلم تفاعلية وداعمة للطالب ومليئة بالثقة والاحترام، ومحفزة على التفكير والتحدي الذهني في ضوء توقعات أداء عالية من الطلبة للتعلم والتحصيل، بالإضافة إلى مهارة استخدام الأساليب المختلفة والفعالة في تقويم تعلم الطلبة وتقديم التغذية الراجعة البناءة والمفيدة.
