اسئلة امتحان مادة الرياضيات للثانوية العامة الدورة الثانية 2024 يوم الخميس 25 تموز في سوريا مع الحل

يوليو 25, 2024آخر تحديث: نوفمبر 14, 2025

وزارة التربية في الجمهورية العربية السورية

نقدم اليكم اسئلة امتحان مادة الرياضيات شهادة الثالث الثانوي الدورة الثانية للعام الدراسي 2024 في سوريا والتي جرت يوم الخميس (25 تموز 2024) مع الحل الخاص بها.

حيث تقدم طلاب الصف البكالوريا فى سوريا اليوم الخميس (25-7-2024) الى امتحان الرياضيات لشهادة التعليم الثانوي العلمي والتي جاءت منطقية و هادفة بحسب وزارة التربية السورية.

حيث تعتبر أسئلة الدورات ركيزة أساسية وإضافة هامة للطالب عند دراسته للمنهاج و خاصة طلاب الشهادات العامة، حيث يتعرف الطالب على الشكل العام و طريقة صياغة الأسئلة في الامتحانات العامة ، فهي غالبا ما تتكرر بصفة دورية ولو أنه يوجد الكثير من الاستثناءات في العديد من الدورات .

مادة الرياضيات في شهادة الثانوية

تُعد مادة الرياضيات من المواد الأساسية في امتحانات شهادة الثانوية العامة (البكالوريا) في سوريا، ويتضمّن منهجها محتوى نظري وتطبيقي موزّعًا على كتابين (فصل أول وفصل ثاني) للصف الثالث الثانوي.

محتوى المنهج:

يشمل كتاب الرياضيات للفرع العلمي عادةً المواضيع التالية:

الدوال (بما في ذلك الدوال الأسية و اللوغاريتمية والدوال المثلثية).
النهايات والاستمرارية.
التفاضل والتكامل (المشتقات، التكاملات المحددة وغير المحددة، تطبيقاتها).
المتتاليات والمتسلسلات.
المبرهنات النظرية المهمة، مع التركيز على تعريفاتها ونصوصها وتطبيقاتها .
الهندسة التحليلية و المصفوفات والمحددات في بعض الأعوام.

أهمية حل أسئلة دورات الرياضيات بكالوريا

حل أسئلة دورات السنوات السابقة لمادة الرياضيات في امتحانات البكالوريا السورية يُعد من أكثر الاستراتيجيات فاعلية في التحضير للامتحان النهائي، وذلك للأسباب التالية:

1. فهم نمط الامتحان وطبيعة الأسئلة

من خلال حل أسئلة الدورات السابقة، يتعوّد الطالب على أسلوب صياغة الأسئلة وتوزيع العلامات، مما يقلّل من الشعور بالتوتر أو المفاجأة أثناء الامتحان الفعلي. كما يساعد ذلك في التعرف على المواضيع الأكثر تكرارًا في الامتحانات.

2. تعزيز التفكير المنطقي وخطوات الحل

الهدف من حل هذه الأسئلة ليس مجرد الوصول إلى الإجابة الصحيحة، بل “توضيح طريقة التفكير الصحيحة وخطوات الحل بطريقة منظمة وواضحة”، وهو ما يُعدّ عنصرًا جوهريًّا في تصحيح الامتحانات الرسمية .

3. التدرب على تطبيق المفاهيم النظرية

المنهج النظري وحده لا يكفي؛ فالأسئلة التطبيقية في الدورات السابقة تساعد الطالب على ربط القواعد والنظريات بالمسائل الواقعية، مما يعمّق الفهم ويطوّر المهارات التحليلية.

4. الاستفادة من سلالم التصحيح الرسمية

العديد من الموارد توفر “أسئلة الدورات السابقة مع سلالم التصحيح الخاصة بها” ، مما يمكّن الطالب من معرفة كيف تُحتسب العلامات، وأين قد يخسر نقاطًا بسبب أخطاء شكلية أو نقص في خطوات الحل، حتى لو كانت النتيجة النهائية صحيحة.

5. التحضير العملي للامتحان الوزاري

الطلاب غالبًا ما يعتمدون على حلول الدورات كجزء من مراجعتهم النهائية، خاصةً مع توفر ملفات شاملة “لأسئلة السنوات السابقة لمادة الرياضيات للفرع العلمي” ، والتي تُعدّ مرجعًا موثوقًا لاختبار مستوى الجاهزية.